随着教育信息化手段的不断提升，教学研究的手段和方式也在日益更新和发展。录播教室的建设，为育才实验开展听评课等教研活动提供了新的方式。 近日,学校依托“录播教室”,转变校本教研方式, 围绕这个平台竭力打造更广阔的应用空间，成为该校“助力教师成长”、扎实推进“一师一优课”活动的又一重要举措。
本次活动重点推介的四节课均在录播教室展示。此套录播系统，可以全方位、多角度、立体式的记录课堂教学活动，音像效果好，功能多样。它既可以录优质课，把优质课作为精品课程资源存储起来，方便教师观摩学习、研讨交流。教师个人也可以自主录常态课，讲课教师能及时真实地看到自己的教学行为，了解课堂上的每个教学环节，更好的审视自己，发现不足，便于课后揣摩，反思教学，还可以用来开展网络教研活动。可以利用录播系统将在全自动录播教室上的每一节课直播到每个教师的电脑桌面上，教师登录后就可以进行在线观摩、研讨。这就弥补了以往开展大型教研活动空间不足的缺陷，真正做到了“足不出户听评课，时时地地搞教研”，为广大教师相互学习、研讨交流、资源共享、共同提高提供了更广阔的平台。
录播教室的使用，对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势，进一步完善了讲课、听课、评课机制，为他评及自评提供了直观的现场资料，使评课更有针对性，将会大大提高教研组的教研质量，教师的专业化水平也能够得到迅速提升。
随着录播教室的使用，育才实验学校还将充分利用设备开展教学研究和相关培训，开展课堂录像、微课制作及翻转课堂等活动，促进教师专业成长。